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小学部 魏发家
“保险”是个不很时髦但是很热门的话题，尤其是身在民办学校的教师们，不关心保险的人还真就找不出几个。我也关心保险，虽然我今天说的保险跟老师们关心的保险一点关系都没有。我说的保险，既不是养老保险，也不是医疗保险，更不是财产保险，我说的是一种叫“成功保险”的东西。
最早知道成功保险是在一个叫教育在线的 bbs 论坛上，我看到一个叫朱永新的人要开办成功保险的业务，欢迎有志之士参保。 我记得很清楚，那个帖子上说朱老师愿意跟老师们签订“成功保险”合同，只要老师们每天坚持写一千字，坚持 10 年，一定能成功。否则，朱老师愿意包赔。我查找了一下朱永新的资料，发现这个人是苏州市副市长、苏州大学博士生导师、全国政协常委，还有其他一些大大小小的头衔，我觉得他肯定不是在开玩笑，即使是玩笑也肯定有认真的成分，于是我就动了试一试的念头。 并在 2003 年的 4 月毅然走进了这个充满活力的队伍。
那么，跟和尚挑水又有什么关系呢？
还得从保险开始说起。
参加成功保险的开始几天，我丝毫没有感觉到难度。一天一篇千字文，对我来说不是小菜一碟嘛。每天晚上下了班，别的同事回家了，我就在办公室里敲键盘，一千字也是写，两千字也是写，有一次还写到了三千字。“思如泉涌”的感觉也不过如此。
可是好景不长，半个月之后，我开始感觉到了思路的枯竭。有时候在电脑前坐了两个小时，屏幕上还是空空的。想想十年就是 3650 天，刚写了不到二十篇就这样为难了，那漫长的 3650 天怎么坚持的下来呢？我也一度产生了动摇。就在这个时候，网上的一个朋友推荐给我一个小故事，对我的触动很大。
故事是这样的：从前，有两座山，山上各有一座庙，庙里各有一个小和尚，我们把他们叫做甲和尚与乙和尚。他们每天都在同一时间里，从各自的寺庙下山，到山下的小溪去挑水。一晃五六年过去了，两个小和尚长成了大和尚。有一天，甲和尚发现乙和尚没有下山挑水，很奇怪。一个星期过去了，乙和尚还是没有下山挑水，甲和尚有点不放心，担心乙和尚生病了，他决定到对面山上去看一看。进了山门，甲和尚看见他的朋友正在悠闲地打着太极拳，气色也很好。他更是奇怪，乙和尚便把他领到后院，指着一个水井说：“这五年来，我每天做完功课后，都会抽空挖一点点。一个星期前井口冒出了清水，我也就不必再下山挑水了。”
读完这个故事我想了很多。是呀，对于一个小和尚来说，凭一人之力挖一口井，的确不是一件容易的事情。但是故事中的乙和尚却没有因为不容易就不去做，在每天挑水做功课，完成本职工作任务之余，都主动地去挖一点，绳锯木断，水滴石穿，终于在五年之后取得了成功，不但让自己从繁重的挑水劳动中解脱出来，同时也为后人留下了一份遗产。
其实我们又何尝不是故事中那两个挑水的和尚。为了完成每天给学生一杯水的神圣使命，我们每天都辛辛苦苦地去挑水。日复一日，年复一年，我们每天去挑水，然后倒给张着嘴巴嗷嗷待水的学生，一直到哪一天，我们终于挑不动水，只好眼睁睁地看着另一个老师重新挑起水桶，重履自己的旧辙。就像一根蜡烛，在照亮别人的同时，也燃尽了自己。我们往往自以为这就是高尚的人生。可是我们却不知道，随着学生越来越大，他们对于水的需求量也越来越大，一杯水已经不能满足他们的要求，他们需要一桶水、两桶水，甚至源源不断的活水。如果这样，我们还停留在每天挑水的层面上，又如何能满足他们的要求？
未必所有的人都能帮助学生找到水源，可是挖一口井，却是每个人都能做到的事情。
对于我这样一个全寄宿民办学校的语文教师和班主任来说，每天从 6 点钟起床，到晚上 9 点才能休息，哪有时间反思自己的教育教学工作，哪有时间把自己的反思写下来？想给自己找一个懒惰的借口太容易了。
李镇西老师的一句话让我感触颇深，原话我记不清了，好像是说其实很多老师做得比我好，至少跟我一样好，只不过我是一个喜欢文学的语文教师，能把自己的感受和思考写出来。这当然有些谦虚的成分，但是也不全是客套。因为有了教育实践，又喜欢并且善于写作，才有了《爱心与教育》。我想，如果李镇西老师不喜欢写作的话，他可能同样会成为一位优秀的班主任，但是肯定不能成为一个全国闻名的教育专家。同样情况，在我们万杰朝阳学校，工作做得好，水平比我高的老师比比皆是，可是他们未必能把自己的做法和想法都能用语言文字这个特殊的形式表达出来。也可以说，青年时代的文学创作经历为我的教育叙事研究提供了把思想形诸文字的可能。
我终于克服了自己的惰性，继续跋涉在艰难的教育写作之旅。
短短两年，屈指不过 700 多天。在完成教育教学工作之余，我先后写出了 200 多篇、 25 万字的教育随笔，出版了十余部、 200 万字的新课标教学用书；在 k12 教育、教育在线、成长论坛，我先后建立了自己的班主任随笔专栏，并且一度创下了回复过百、点击数超过 5000 次的记录；我拥有了自己的教育博客，并且荣获了第二届全国教育特色网站评选的一等奖；我的教育叙事研究的文章先后有 60 多篇发表于《教师博览》《山东教育》《基础教育》《中国教师报》《新京报》等几十家教育和综合报刊，并被中央电教馆网站、中小学教师继续教育网等几十家网站转载；我也正式加入了全国最权威的教育研究组织，成为中国教育学会的正式会员。同时，我在本职工作上也取得了较大的进步：连续两年被评为优秀教师，荣获区教学评优一等奖第一名，被聘为淄博市网络教学兼职教研员，连续两年担任毕业班班主任，学生毕业成绩列全区前茅。
也许这些成绩显得微不足道，可是对于我这样一个普通的小学教师来说，这一点点成绩无疑极大地增强了我的自信，也更加坚定了我在成功保险这条道路上顽强走下去的信念和决心。
我希望，在挑好水的同时，能够挤出一点时间，挖一口能为学生提供活水的井。我也希望，能有更多的老师加入到这个成功保险的行列中来，挖出更多的井来灌溉教育的田。
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